У сучасному освітньому просторі дедалі більше уваги приділяється дотриманню принципів академічної доброчесності. Чесність, відповідальність і повага до авторських прав є не лише вимогами освітнього процесу, а й фундаментом для формування компетентних і доброчесних фахівців.
Саме цій проблемі був присвячений правовий лекторій, що відбувся 6 березня в Комунальному закладі вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського». Інформаційний захід на тему «Академічна доброчесність у наукових роботах: вимоги до унікальності, перевірка на плагіат та правові аспекти відповідальності» організувала Тетяна Миколаївна ЮЗЬКО – завідувачка кафедри соціально-економічних дисциплін, доктор філософії, доцент кафедри.
Під час зустрічі, у якій взяли участь студенти четвертого курсу та бакалаврату кафедр соціально-економічних дисциплін, педагогіки, психології та фахових методик, мистецьких дисциплін, інформаційно-цифрових технологій і природничих дисциплін, а також викладачі, було детально розглянуто питання дотримання академічної доброчесності та її значення у формуванні якісної освітньої культури.
Лекторка наголосила, що доброчесність у наукових дослідженнях включає самостійність у виконанні наукових робіт, коректне цитування джерел (відповідно до APA, ДСТУ тощо), відсутність фабрикації та фальсифікації даних, визнання авторства і недопущення плагіату.
Окрему увагу Тетяна Миколаївна приділили питанню унікальності текстів, зазначивши, що в Барському гуманітарно-педагогічному коледжі роботи перевіряють через систему Unicheck, яка інтегрована в Google Classroom.
Важливою частиною лекторію стало обговорення правових аспектів порушення академічної доброчесності. Відповідно до Закону України «Про освіту», плагіат може призвести до освітніх санкцій, зокрема анулювання оцінки, заборони на захист роботи або навіть відрахування. Окрім цього, порушення авторських прав тягне за собою адміністративну та цивільно-правову відповідальність.
Також студенти отримали низку порад щодо запобігання плагіату: правильно оформлювати цитати відповідно до встановлених стандартів (APA, ДСТУ тощо), перефразовувати матеріал своїми словами, посилатися лише на достовірні наукові джерела та перевіряти унікальність роботи перед поданням.
Лекторій пройшов у продуктивному форматі, сприяючи підвищенню правової обізнаності студентів та викладачів. Учасники мали змогу набути практичних знань про важливість академічної доброчесності, правові аспекти відповідальності за її порушення та методи дотримання принципів чесного навчання.
Академічна доброчесність – це не просто вимога, а життєва необхідність для всіх, хто прагне якісної освіти, наукової відповідальності та професійного успіху!
Олександр ЮДІН, член творчого об’єднання
кореспондентів газети «Журналіст»
Comentarios